大高老师：碎片时间学英语，默默超越同龄人

       自律是一场终身修行。

       他高考保送南京大学，悉尼留学两年，获得UNSW的杰出硕士学位，还没毕业就收到新东方元老，新航道英语的邀请，一同备课教1.4万学员讲英语，是接近满分好评的人气讲师。

       他是有 7 年教龄的资深英语讲师，曾把一个辍学打工的初中女生，从零基础发音开始，8个月后培养成了发音地道，时薪300的优秀口语老师。

       因为他的课清晰易懂，方法行之有效，他的课程讲座在知乎有 5 万人次付费，每次是同行的10倍以上，连续三年入选知乎Live年度精选，近满分好评。

       他也是网易有道英语共读大赛的评委、英语专栏作者（9.2 万读者订阅），是今日头条的教育领域优质创作者，还是众多企业高管的英语私教顾问。

 

 

       中文名： 蒋涵潇

       外文名： Dove

       花 名： 大高老师（一米九的大帅哥）

       国 籍： 中国

       民 族： 汉族

       出生地：江苏常州

       毕业院校：UNSW Australia

       星 座：水瓶座

       个人简介：

       大高老师，毕业于南京大学，澳大利亚新南威尔士大学（UNSW Australia），精通英语培训，擅长语言类，职场效率类在线教育的课程开发制作。

       2010年1月被保送南京大学，并于2014年6月毕业，获得化学学士学位。后入学澳大利亚新南威尔士大学（UNSW Australia）留学期间通过一级特许金融分析师考试，并于2017年1月以杰出硕士的身份获得硕士学位。

       2017年，在南京任讲师期间，和新东方元老名师、新航道副总等人一同为1.4万名学员在线讲授英语课，获得96%满分好评。

       2017年至2018年，在知乎、网易有道、蜻蜓FM等8个平台上线了英语学习与发音课程讲座300+，

       多门主讲课程入选知乎知识市场年度精选，期间撰写畅销书《重新定义效率》读者评分9.1，占据知乎、亚马逊畅销榜榜首两周，此书在同年6月，入选知乎读书会被借阅最多的书TOP排行榜。

       2017年7月，在网易有道的英语专栏《地道英语轻松学》上线，截止2019年5月，累积9.2万订阅量；同年9月付费专栏上线，并收获网易有道英语问答“优秀回答者”称号，同年11月，在网易有道的直播同时在线人数打破有道直播记录，次月受邀成为网易有道共读大赛评委。

       2017年7月，创办每日金句栏目，带领数万人大胆开口说英语，至今已经更新500余期，从未断更。之后《英文金句领读》专栏在APP “今日校园”上线，并带领数千名学员，进行免费公益的21天口语打卡活动。

       2017年8月，个人直播间入选千聊首批金字塔开放平台计划，获“最具成长价值奖”。

       2018年3月， 成为知乎读书会首批领读人，于2018年6月入选知乎读书会被收听最多的音频TOP榜单。

       2018年7月，《从拖延到高效》专栏在荔枝微课上线，并成为6.56万人气的畅销好评专栏。同年8月，受腾讯企鹅辅导邀请，进行英语学习方法直播讲座《做好3件小事，英语快速提分胜人一筹》，收获100%好评。

       2018年10月，在“超级课程表”陆续上线《搞定英语考试-学弱也能迅速提分》、《1小时掌握高效学习诀窍，让你的学习效率翻倍》等课程，成为平台内第二畅销的课程，同年11月，成为“超级课程表”四六级考试训练营的唯一主讲老师，带领2万余名学员备战四六级英语考试。

       2019年3月，与深圳中青汇智集团携手合作，精心制作了“有好同学”少儿英语精讲系列课，首周报名家长过万人。

       大高老师关于如何少儿英语学习的部分建议：

       1.      学英语，应试和非应试，方法会不一样。前者是要短期内，有限时间多拿分，后者是长期学，切实提高英语能力，得用得上。。

       2.      学英语性价比最高的三大基础建设：词汇、发音、逻辑词语法。

       3.      口语发音，是英语的脸面，给人的第一印象，尤其是在中国。

       4.      英语和中文的读法不同，不能字正腔圆，英语的最小朗读单元是音节而非单词。

       5.      学习正确的发音、连读吞音弱读，最先提升的是你的听力，其次是口语。

       6.      很多人总觉得中国人词汇量大，实际上英语国家的8岁孩子就有1万词汇量了，通过大学英语四级的词汇量才不过4000，相当于幼儿园的小孩，你觉得幼儿园的时候，能流畅表达自己想法了吗？

       7.      想想咱们学中文汉字，从第一次课堂学习，到家庭作业、默写、订正、考试、反复订正，加上生活中遇到的，得重复遇见几十次你才能记住一个汉字，那你现在凭啥期待只背六七遍，就能记住一个英文单词？

       8.      练习英语发音的三大要领：大声、慢速、夸张。

       9.      别说自己没自信，自信是可以被准备出来的，没自信就是准备不够充分。

       10.   学英语就像健身，你办了健身卡，买了好的器材、请了好的教练，如果自己不去训练，是不可能让你长肌肉减肥肉的。学英语也一样，好的老师、教材、课程能让你事半功倍，但你的付出才是学成与否的决定性因素。

       社会评价：

       大高老师是一个极为有耐心的老师，不管是上年纪的阿姨还是小孩都非常愿意听他的课程，因为他的亲和力和专业素养，收获了不少的忠实粉丝。他上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生是真的有所收获，有学习到知识。

       为了更好的让学生能了解正确的发音，大高老师每天都会用视频录下当天课程中发音的嘴型。不论多晚不论多忙都不会落下一节课，因为他知道还有学生在等着他。因为他对自己的严格，和对学生的负责，让他有了今天的成就。

       一个自律，自强，自主的男孩，他身上充满着阳光和自信，他带给别人的是快乐与成长，是高效和自律。

 

 

       大高老师认为，英语不好，会从小学开始，就会让孩子把路越走越窄，陷入分数降低兴趣的恶性循环，把人生的天花板拉低。其实很多家长都有这种问题，而且因为自己的各种对于学习英语，语言的误解，导致孩子学习比别人差了一大步。

       在1~2年级，孩子英语的启蒙开始了，这时候一些简单单词的发音正确了，对于孩子学习这就是一个非常好的开始。

       在3年级以后，要开始培养孩子日常生活中开口说英语的自信了，发音越标准地道，来自周围人的夸赞就越多，也会越自信，就愈发愿意多开口，良性循环，逐渐摆脱哑巴英语。 

       大高老师认为，中国家长对于孩子学英语有以下误解：

       ● 误区1 

       学英语必须从音标开始

       我国传统的英语语音教学方法是音标教学，而英美国家的孩子，是从学习拼读规律（自然拼读，Phonics）开始的。通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，掌握英语拼读规律，关注公众号“大高老师”，从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的学习目的。

       ● 误区2

       家长会英语，便可以自己在家教孩子

        会说英语，和会教英语是两码事。就像大街上随便拉个会说中国话的人，就能让他当老师，去教语文嘛？近朱者赤近墨者黑，一个大家都天天学习，人人都敢开口讲的环境，也会促发孩子的进取心，正向激励孩子开口的。所以家长即使会英语，也不应该把孩子关在家里自己教，家长需要做的，是帮孩子找到合适的老师。

       ● 误区3

       家庭英语辅导就是背单词

       有些家长认为家庭辅导英语，就是让孩子记单词。实际上，整个小学阶段的单词还不足1000个，就算全背下来，也无法能给孩子开口说英语的能力和自信。所以除了背单词，获取语感，激发兴趣，养成良好的发音习惯，能大胆开口说英语，最终让孩子掌握英语思维，流利地道地运用英语，才是最重要的。

       ● 误区4

       错把英语当知识

       英语是一种语言，只要不涉及到文学、翻译，那就是学说话，学阅读，学表达。 它是一门语言，而不是知识，语言是用来沟通的，要能开口说出来！如果能从小培养孩子学英语的兴趣，用正确的方法引导，便能逐渐把英语成为特长优势，逐渐超越同龄人，在今后的中高考，出国留学，职场晋升中胜人一筹。

       大高老师认为，一口流利地道的英语，其实很简单，关注公众号“大高老师”，关键在于是否找到正确的学习方法。

       相信大多数家长最头疼的莫过于：想让孩子说一口流利地道的英语，试了好些方法都没用。买了各种辅导书，报了口语速成班，单词也背了，语法也学了，甚至连江湖偏方（中文标注法）都用上了，但仍然改变不了“中式英语，地方口音的尴尬”！ 

       “学习英语有捷径吗？”

       “学好英语有规律吗？”

       “背诵词典有用吗？”...... 

       在许多家长眼里，孩子学英语一直都是一件难事，一件让大人孩子都心烦的难事！

       学英语，我们是不是忽略掉了什么？

       回想一下自己学【母语】的过程，在上学前，就已经能基本了沟通了。这是为什么？因为【声音】，因为【环境】，全世界所有的人，在学习母语的时候都是通过语音来学会说话，而不是背单词、学语法！是语音最先让我们产生了对语言的感觉！你还没见过，哪个父母会指着书上的“人、嘴、手”这些汉字，让孩子学会说第一句中文吧？ 

       孩子日常的生活场景都不敢用英语说，是不是单词和阅读量不够？

       只阅读，不开口，看再多书也没用！一旦要孩子用英语交流，他们就会在脑海中产生怕发音错误，用错语句而被人笑话的想法，就会变的紧张起来，时间一久，孩子们宁愿选择沉默。

       孩子发音不好，是不是练习太少？是不是多做一些练习就会有提高？

       孩子心理也苦啊！每天都被强迫读英语，却见不到效果。而大多数家长也不懂怎么辅导英语，只是看着孩子读了，就完事了，也没有办法去做深度的分析和指导。家长们却不知道，如果一开始就读错了，用了错误的方式在练习，那再多次的练习，也都只是在重复错误，非但没有任何提高，反而强化了错误的发音习惯，今后改正反而更难！

       大高老师在英语教学方面的特色，就是“共情”两个字，他知道学英文的难处，所以他写的文，讲的课，都会把读者与学生当作是从头学起的对象，把发音，单词，语法，场景做非常详细与完整的系统化拆解，让学习者看他的文，一看就会；听他的课，一听就懂。大高老师一直坚信的是，持续产生高效，一口标准的英语其实很简单！碎片时间学英语，默默超越同龄人，希望大家能够砥砺前行，在学好英语的路上顺顺利利。