如何成为英语启蒙教育市场的第一选择？叽里呱啦交出这样的答卷

英语启蒙教育的赛道永远不缺乏竞争者，在这样的一片“教育红海”中到底应该如何完成用户量的高速增长突出重围占领市场？当家长面对海量教育内容产品时，如何会在第一时间选择叽里呱啦？叽里呱啦给出的答案就是：产品一定要具备支撑住“重心”的能力，其重心则在于科学先进的教育体系构建。

通过与世界顶尖专家合作打造自建内容体系，叽里呱啦实现了专业化的一站式英语启蒙解决方案。在使孩子真正通过沉浸式学习掌握地道英语的同时，也解决了家长不知应如何选择英语教育平台，对于英语学习花费精力多、投入高、效果却难以评估的困境。也正是这种用技术推动教育公平的超前教学体验，使叽里呱啦迅速成为家长面对英语启蒙教育时的第一选择。

优质内容永远是教育行业的攻坚战，叽里呱啦内容库已实现了和国际顶尖出版社的对接，海量、独家的优质绿色教育资源带来其独一无二的竞争力。绿色内容也是叽里呱啦极其看重的一环，叽里呱啦的专业教育团队与国际一流出版社双重把关，负责任地为孩子打造出一个杜绝黄色暴力内容的纯净教育环境。叽里呱啦并不止步于购入国际上先进的教育资源与内容，更是与国际权威儿童教育机构以及相关专家联合研发适合中国儿童启蒙教育的内容与课程。

为了实现更好的教育体验，叽里呱啦与领先水平的国际英语教育行业顶尖专家合作，针对儿童心理及学习习惯设计出课程体系。叽里呱啦课程的教学大纲对标美国公立幼儿园教学标准，并根据中国儿童习得英语的规律做了调整，通过分级别的主线课程和自然拼读课程，为各个年龄段的儿童提供纯正地道的英语沉浸式学习内容，符合儿童不同阶段的认知水平和心理需求的变化，激发孩子兴趣从而更加主动地去学习英语。

（叽里呱啦课程截图）

叽里呱啦近日宣布与美国哥伦比亚大学韩照红教授及英语绘本教育专家吴敏兰女士达成合作。作为掌握国际最前沿的中英文教学法与语言习得理论的专家，韩照红教授在语言类型学、认知语言学、语言相对论等领域有着自身独到的专业见解，结合多年教学一线的宝贵实践经验，韩教授高屋建瓴地助力叽里呱啦团队进一步完善课程体系，探索如何通过科技手段为孩子提供自然的英语学习环境，实现内容的场景化与生活化，使英语启蒙阶段的重心从“教”转向“学”，从“传授”转向“赋予”，从“授课”转向“习得”，这不仅在商业层面帮助叽里呱啦的内容在原创性、科学性和易用性方面建立起核心竞争壁垒，也充分实践了叽里呱啦品牌创设的初心，即唤起孩子对学习的好奇心。

（韩照红教授与叽里呱啦创始人Tony谢尚毅合影）

英语绘本教育专家吴敏兰女士一手打造了叽里呱啦的绘本课程体系。吴敏兰绘本课为低幼年龄段儿童精选绘本，以故事课的形式多维呈现绘本世界无尽的视觉与想象之美，通过更加符合儿童心理的内容搭建与绘本内容的扩充，为孩子的学习打下更坚实的基础，在绘本这一儿童启蒙必不可缺的领域内极大丰富叽里呱啦专业内容库。

（吴敏兰老师与叽里呱啦联合创始人Cathy许可欣合影）

家庭教育是孩子成长的重中之重，叽里呱啦倡导亲子共学，使英语启蒙教育与家庭情感培育有机结合。叽里呱啦在贴合儿童教育方式的同时，也为家长提供了轻松的英语学习体验，边教边学已成为叽里呱啦用户的一种崭新家庭教育模式。同时其还为父母们提供了可进行教育交流的UGC内容平台，社区中不仅有大量由专业幼儿英语教育专家提供的教育方案，更汇聚了无数用户的亲身教育经验，垂直于英语教育的信息分享平台成为了家庭教育的另一种补充。

除此之外，叽里呱啦通过行业独创具备专利权的智能互动式技术，解决了家长在面对英语教育内容时的无力感。叽里呱啦独创的真人+IP的视频教学形式“激活”优质内容，实现利用动画、图片、声音等等多种载体刺激孩子语言能力的开发。孩子可在英语故事的叙事过程中一方面得到英语的输入，同时可以自由拖拽并通过人工智能实时问答与录音，这赋予了孩子真正的学习自主权。

（叽里呱啦课程截图）

来自诸多用户的正面反馈已经充分证明了优质内容策略的有效性。一位4岁的Rain小朋友已经使用叽里呱啦学习了一段时间，Rain的妈妈在叽里呱啦的社群里反馈，课程设计经常会有惊喜，内容画面高清晰细腻，陪着孩子学习自己也能够一起成长，让孩子爱上英语完全没有压力。

“让孩子没有压力地爱上英语”，是叽里呱啦正在实现的小目标。目前，叽里呱啦在英语教育启蒙市场中已作为千万家长的“第一选择”争得了领先座次。经过近四年的潜心沉淀，平台积累了丰富的内容体系，视频数量近万，儿歌5000首，课程体系随着孩子的认知成长规划相应学习路线，覆盖0-8岁全学龄前年龄段，充分满足家长和孩子对于英语启蒙的多样化需求。

去年，叽里呱啦已低调完成来自挚信资本和贝塔斯曼基金的投资。叽里呱啦通过此次融资进一步拓宽优质内容合作，打造持续进化的教育内容库。通过精益求精、持续不断的进化，叽里呱啦立志要让每一个中国孩子都能掌握纯正地道的英语，成为全球最有趣，最科学，最智能的儿童教育内容提供者。