解放幼儿天性 引领幼教发展加拿大幼儿教育理念（ELECT体系）的中国化实践

十年树木百年树人。教育是国之大计。

近期，深圳被中央寄望为“全国典范”、“全球标杆”，要发挥先行引领作用。深圳市教育局提出以高质量教育打造先行示范区教育高地。深圳教育人充满着激情，勇担这座城市的使命和责任，在先行示范区的建设中，提出高标准办好学前教育，推进合作办学，全面提升教育品质。让学校、家庭、社会协同发力，把教师作为立教之本、兴教之源，提升教师待遇和幸福感，让尊师重教蔚然成风。

深圳的学前教育机构积极响应，提前引入世界先进的幼儿教育理念落地。加拿大被评为全球最有活力的国家，在全球教育最佳国度中排名第一，其学前教育独树一帜，深受国际幼儿专家认同。

作为深圳一所国际化的教育机构，乔联幼儿园是国内最早引入加拿大幼儿教育理念的学校之一，由加拿大籍园长Kamilla带领，形成了一支外籍教师主导、国内教师为辅的国际化双语教师队伍。该幼儿园坚持“通识教育、自然习得”，旨在培养品格优秀的世界孩子。

对于深圳的学前教育如何做到先行示范，这位年轻漂亮的外籍园长接受了媒体记者的采访，结合其自身经历，阐述加拿大和中国的幼儿教育的差异和共同。作为一名中加两国的文化交流使者，Kamilla致力于加拿大幼儿教育理念在中国的推广和落地，并致力于扩大加拿大教育在全球的影响力，旨在让每个出生的孩子都能够享受到高品质的教育，为儿童的成长打开最美好的人生开端。

小标：游戏激发孩子们的天生好奇心

1、记者：Kamilla园长您好，你从事幼教的经历是怎样的？是什么原因让你爱上这个职业？

Kamilla：感谢有这个机会分享我在幼儿教育方面的经验。我在幼儿教育领域已经工作超过12年。作为一名幼儿教育老师，你要给孩子留下终生难忘的印象，让他们为人生最好的开始做好准备。当你看到孩子们从你的教学中学到的东西越多，他们的好奇心就会越强时，你会感觉这个职业是很值得的。我喜欢小朋友而且在小时候我就想要成为一名老师。我想是我的老师激励我成为一名老师的。

2、记者：目前你已经在中国从教两年多，最初选择来中国的原因是什么呢？

Kamilla：亚洲特别是中国的旅行已经吸引我很多年了。我想了解更多全世界的幼儿教育，也想让自己更多的了解新文化。能学习中国文化并去这个漂亮的国家，让我非常兴奋。到中国工作是我和我先生一起做出的决定。有了他的支持，我决定去追求我职业发展的新目标——成为一名国际园长。两年时间过得非常快，我想在这里工作更长时间，期待我的更远的职业发展。

3、记者：通过在中国从事幼儿教育，你对中国的幼儿教育有怎样的看法？

Kamilla：全世界的儿童发展都是按照一个可以预测的顺序进行的。当我了解中国的幼儿教育系统时，我很开心我们有一个相似的在幼儿园玩耍中学习的理念。在中国的大部分教育都是以英语为第二语言，这一点在某些方面和加拿大的日托中心和幼儿园相似。因为加拿大是多元文化的国家，有很多小孩子先学母语，然后在进入日托中心后开始学英语。例如在安大略地区，超过百分之五十的小朋友在刚进幼儿园时都说英语以外的其他语言。

4、记者：你能为我们介绍一下你的家乡加拿大的幼儿教育理念吗？

Kamilla：首先，童年应该是在玩耍中度过的。玩耍是早期教育的途径，能激发孩子们的天生的好奇心。加拿大ELECT早期儿童教育大纲就特别倡导游戏化教育，主张解放幼儿天性，培养“玩中学”的探索能力。ELECT将玩和游戏视为一种有效的学习方法和创造力源泉，认为在幼儿早期发展过程中，幼儿的玩和学没有界限，游戏过程中幼儿认识周围环境，尝试解决问题和自我表达，初步掌握文学、数学等相关知识和技能，在游戏中引导幼儿的早期发展是最为轻松的一种教学方式。

其次，在加拿大我们认为与家庭和社区的合力能加强儿童早期教育环境以满足幼儿的需要。家庭和社区参与是加拿大国际教育改进的重点，可以这样说，是家庭和学校共同塑造了我们国家的教育体系。

小标：ELECT课程体系指导幼儿自我管理

5、记者：你刚刚提到的ELECT早期儿童教育大纲，能为我们具体介绍一下么？其产生的背景是怎样的？具有哪些特色？

Kamilla：ELECT作为加拿大安大略省通用的早期儿童教育大纲，描述了儿童如何学习和发展，并为课程规划提供了指南。

安大略省教育局与多伦多大学、麦吉尔大学合作组成了14 人专家“智囊团”，ELECT就是在这个专家“智囊团”的主持下诞生的。专家小组对幼儿早期发展的研究不仅涉及学前教育，还延伸到家庭研究、发展心理学、神经科学、人类学、社会学、儿科与流行病学等领域，并借鉴了加拿大其他地区的国际学前教育课程和教学理论。

ELECT将身体、社会、情感、沟通/语言、认知五大领域作为幼儿早期发展的重点，并根据五大领域合理地设置了个人和社会发展、语言、数学、科学和技术、健康和体育活动、艺术共六部分幼儿早期学习课程，指导幼儿自我管理，形成自己的思考和行为方式。

6、记者：作为中加两国的文化交流使者，你如何看待ELECT早期儿童教育大纲在中国的普及和推广，你有哪些经验更好地在中国推广该体系？

Kamilla：中国和加拿大有一个共同的目标，那就是提供高质量的保育和教育。近年来，随着中国二胎政策的变化，对日托所的需求也增加了。随着许多新的托儿所在中国开业，国际指导框架对于探索各国本身教育标准是有益的。

因此我也希望ELECT所倡导的游戏化教育、解放幼儿天性等理念能在中国扩展，因为它是一个具有普遍意义的指导思想，与所有早期儿童项目相关并列出了幼儿学习的内容和学习的方式。

小标：乔联为儿童打开最美好的人生开端

7、记者：ELECT教学体系，在你目前所在的学校，是如何做的，有哪些经验和成效？

Kamilla：在乔联，我们的使命是培养具有优秀品格的世界儿童。孩子在很小的时候就开始塑造自己的性格，因此老师、学校、课程、同龄人以及学习环境都扮演着重要角色。通过ELECT的框架，我们专注于通过“玩中学”来支持幼儿五大领域的发展，并充分激发孩子的无限潜力。

我们围绕ELECT教育大纲，结合北美早教课程体系，研发形成了一个适合当前中外儿童进行学前教育的课程体系，这就是中国化的ELECT课程体系。根据中国儿童的特点，我们对ELECT大纲中的学习课程进行了延伸和拓宽，形成了由社会发展、情绪发展、体能发展、科学发展、语言发展、艺术与创造力发展、数学能力发展、素质与养成发展八大方面构成的课程体系，通过每月的主题教学，展开一系列的游戏学习，让孩子们在日常学习生活中快乐学习，自然习得。

8、记者：对于这一教学体系的推广，还需要注意哪些问题？如何更好地完善？

Kamilla：跟孩子一样我们成人从经验中学习。教师在实施ELECT的过程中，可能会对早期教育有自己的教学理念和想法。有时这可能是工作环境中的一个问题，不管使用什么框架，老师们的专注点始终是孩子。

9、记者：对于乔联幼儿园未来的发展，你有怎样的打算和期待，你心目中的乔联幼儿园未来应该是怎样的？

Kamilla：我对我在乔联的工作非常投入，我很高兴能够成为学校未来发展壮大的一员。我认为，儿童早期发育为终生学习、行为和健康奠定了基础。乔联提供高质量的护理，奠定基础，为儿童打开了最美好的人生开端。作为一个外国校长在中国工作，我感到非常自豪，我期待着与我的学校一起成长!