2019年10月12日,“AI+教育 智联WE来”2019 智慧校园标准体系建设与人工智能+教育论坛将在山东青岛拉开帷幕!在盛会开幕之际,为您揭秘现场部分嘉宾档案及核心观点内容。
档案一:钟晓流
清华大学信息技术中心副总工程师/中国教育技术协会副会长,GB《智慧校园总体框架》和GB《多媒体教学环境设计规范》标准工作组召集人
档案二:Eugene Kowch
美国教育传播与技术协会主席、美国教育政策制定及管理部门领导、美国布鲁明顿教育技术和通信协会前任主席、加拿大卡尔加里大学教授/研究员,曾获国家教育系统改革政策、组织和学习研究奖、英国教育技术杂志及众多教育和经济专业杂志编委会成员、美国研究协会(aera)混沌理论和复杂性专家小组主席、在三个国家撰写并发表了数百份会议及期刊论文、重点关注教育技术对于创新学习的支撑,指导一组博士生研究教育体系创新,并在北美、亚洲和欧洲重大国际会议上多次发表演讲,推动新技术对于教育的引领与变革。
档案三:张永胜
中国海洋大学网络与信息中心主任、中国教育和科研计算机网青岛节点主任、中国高等教育学会教育信息化分会常务理事、青岛计算机学会常务理事。承担“908”专项和“全球变化与海气相互作用”专项航次纪实、中国科协院士学术成长经历采集工程、教育部IPV6示范网络主干网核心节点支撑环境建设等各类课题多项。
核心观点,探讨在智慧校园建设迭代过程中,网信中心,通过新技术的更迭,实现工作思路和工作方法转型,工作内容从被动式的教学管理辅助的主要形式变换为积极主动、创新地为全校师生教学、工作、生活提供各种便捷服务为己要;应用前沿的信息化技术,完成初步的校内数据初步过滤,整合,并通过与学校工作实际情况相结合,探索性地发掘数据在学校发展方向、师生生活点滴生活的数字化描述、以及过程中发现问题、引发关注、制定决策,指导行动过程中的不同聚合应用的可能性,同时将经过一定验证的成果,逐步投入现实,将服务工作做到逐步颗粒化,实现网信工作在提供服务过程中的沉浸和无感知。
档案四:王喜英
三盟科技股份有限公司董事长
档案五:魏广平
北大计算机本科,美国密执安大学软件科学博士。爱立信人工智能科学家,海外高创智能应用研究院执行院长,中国教育技术协会人工智能专委会副理事长。 曾在Fidelity和Ericssion等500强大型IT企业负责团队组建、产品研发、系统架构及项目实施。他创立的美国MVC Pro软件公司多年来从事征信及风险评估方面的专家系统软件研发,现阶段专注大数据、物联网、人工智能,以及这些领域的创新创业、投资及孵化器。
核心观点,我们站在颠覆式革新的边缘,技术将会极大改变我们的生活方式、工作方式和人际交往方式。人工智能正在从智能芯片化和自动化、传感智联、人变机器化、机器人性化、人机互动融合、虚拟化方向发展。
档案六:黄斌
上海交通大学本科,美国UCLA博士。有丰富IoT平台经验。研究方向包括计算机辅助制造和设计系统,系统仿真和模拟技术以及现代物联网技术。具有多年计算机设计,工程和管理经验。是工程机械物联网技术的顶级人才。现在Smartrac 公司就职产品经理职位。
核心观点,物联网最新技术及应用正在引起世界各国各行各业的高度重视。通过引入端+边+雾+云整体构架理念,我们将协力打造三盟智能物联网的生态。同时作为物联网技术中的另外一个重要环节,数据孪生技术是介于数据收集平台和应用端之间的重要环节。数据孪生利用物理世界采集的各种信息,通过数字化方式创建其在虚拟世界的映射机制。本报告阐述了孪生技术在多维度数据空间中的不同应用, 以及它在物联网生态中的重要作用
档案七:罗军锋
信息管理部主任工程师,数据管理办公室主任,技术研发部主任等职务,从事高校信息化建设近20年,先后自主或带领团队完成了西安交通大学教师综合平台、学术资源平台、学校教务管理系统、研究生管理系统,学校数字化基础平台,学校教学、科研大数据平台等各类信息系统、平台20多个。
档案八:陈平
北京师范大学副教授,硕士生导师,工学博士,计算机专业博士研究生毕业,现任北京师范大学信息化建设办公室、信息网络中心副主任。主要研究方向为语义服务、图像识别、物联网体系架构和教育大数据。
核心观点,在迈向智慧校园的过程中,应该架构什么样的基础环境,以及如何架构这些基础,是各高校正在努力探索的课题。北京师范大学以三大数据体系建设和物联网体系推进的实践,展现了智慧校园的一种可行的发展路径。
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