高职诊改建设分论坛——数据赋能,智慧诊改!

2019年10月13日,“2019智慧校园标准体系建设与人工智能+教育论坛”高职诊改建设分论坛正式召开,河北工业职业技术学院党委书记/河北省诊改委主任王振杰、河北工业职业技术学院信息中心主任刘少坤、全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会委员/职业教育大数据研究院院长张晞、陕西铁路工程职业技术学院院长王津、湖北生物科技职业学院院长/党委副书记龚伏廷、湖南汽车工程职业技术学院副书记韩先满、邢台职业技术学院副院长/二级教授李贤彬、湖北城市建设职业技术学院学术委员会主任/职业教育研究所所长王佑华等知名专家同台,共话新时期高职院校教学诊改之路。

王振杰

河北工业职业技术学院党委书记

河北省诊改委主任

致欢迎辞

河北工业职业技术学院信息中心主任刘少坤带来了《推进智慧校园建设,助力学院高水平发展》报告,刘主任分享了河北工业职业技术学院的教学诊改情况,表示学校从建体系、做设计、重基础、扩应用、消孤岛等方面,推进把改进工作与推进智能化校园建设深度融合。

刘少坤

河北工业职业技术学院信息中心主任

陕西铁路工程职业技术学院院长王津带来了《贯彻方针、聚焦体系、关注运行、建立机制》报告,王院长提出诊改也是一种工作过程,这是指我们在学校办学治校的方方面面,如何强调质量有保障、有体系,所以它和评估有本质的区别,评估是注重结果,诊改是注重过程,我们的这项工作要长期不懈的持续推进。

王津

陕西铁路工程职业技术学院院长

现场,全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会委员/职业教育大数据研究院院长张晞带来《智能校园与诊改》报告,张晞教授提出智能化校园的建设五步走战略,数据成为智能化校园关键,通过构建共享的数据中心来把这些系统连接起来,实现数据的源头唯一、开放共享。

张晞

全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会委员

职业教育大数据研究院院长

湖北生物科技职业学院院长、党委副书记龚伏廷带来了《髙职院校信息化建设的思考》报告,龚院长提分享髙职院校信息化建设的思考:统一教学标准,配套资源设置;明确教学时长,课堂形式设计;课内理论教学,课外实践教学;综合测评,专业考试,紧随发展潮流,迎合现代化教学模式需求。这就是新时代髙职院校的信息化建设!

龚伏廷

湖北生物科技职业学院院长、党委副书记

湖南汽车工程职业技术学院副书记韩先满带来了《学校信息化的核心问题与解决方案》报告,韩书记提出从老师、学生、管理层等不同群体的角度出发,揭示了学校信息化的背景及现状,提出学校信息化的解决方案,为后来者铺桥搭路。

韩先满

湖南汽车工程职业技术学院副书记

会上,三盟科技诊改大数据产品总监杨耋带来了《数据赋能、质量提升-大数据背景下高职数据分析与质量体系运行支撑解决方案》的主题演讲。提及高职质量体系运行支撑,杨耋表示,关键在于注重校本数据积累与分析,利用大数据诊断教学质量,为学校积累资源库,积累数据资产和后期拓宽智慧校园服务打下基础。

杨耋

三盟科技诊改大数据产品总监

三盟科技AIoD高职质量诊断与改进管理决策平台基于“五纵五横,一平台”架构,构建形成了涵盖决策指挥、质量生成、资源建设、支持服务和监督控制五个纵向系统以及学院、专业、课程、教师、学生五个横向层面,建设一套能够实现信息采集系统、数据治理、数据分析、数据画像、数据监测及预警等功能于一体的诊断与改进数据支撑平台。

数据赋能,智慧诊改。高职教学诊改领域,三盟科技目前全国案例超过100所高职院校,覆盖院校数量第一,其中国家级试点、省级试点、骨干校、示范校共计50余所;20余所高职院校已通过国家级或省级的首批次诊改复核。有效针对不同区域诊改特色提供产品,未来,三盟科技将继续推动新一代信息技术与教育深度融合,协助高职院校接受诊改复核。